一、学院基本情况
1.1学院成立实践育人工作组:
工业设计学院以自身学院特点, 成立学院《湖北工业大学2019年夏季短学期实践育活动》工作组。工作组由学院领导班子、系正副主任、教学办、学工办、班导师组成。
组 长：教学副院长、党委副书记
成 员：院领导班子成员、系（教研）室、教学办、学工办、班导师
1.2学院现有学生情况：
年级 |
学院人数 |
项目 |
自主实践数 |
为岗位落实困难的学生 解决数 |
项目数 |
提供岗位数 |
16级 |
250 |
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17级 |
235 |
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18级 |
236 |
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二、整体安排
年级 |
类别 |
在校人数 |
学院安排数 |
活动主题 |
详见附件1 |
社会实践类-了解社会 |
721 |
1 |
详见附件1 |
社会实践类-融入社会 |
0 |
社会实践类-研究社会 |
2 |
实习实训类-实训 |
2 |
实习实训类-专业实习 |
6 |
实习实训类-职业技能鉴定 |
1 |
科技创新类-学科竞赛 |
15 |
科技创新类-创新创业 |
5 |
科技创新类-课题研究 |
22 |
重修项目 |
2 |
三、具体保障措施
3.1鼓励教师参与项目指导的措施
A.学院根据学校《短学期教学工作量认定办法》（暂未下发文件）来保证指导老师课外教学的课外劳动所得，保护指导老师的基本权益，提高教师对短学期活动的认可度及参与度；同时，将短学期指导学生的人数列入工业设计学院教师教学质量评级体系之中，量化教师短学期活动参与度，保证学院短学期项目数满足学院学生需求。
B.经费保障：学校将划拨专项经费，学院院长负责经费的使用与报销核算工作。统一调配、精心计划、科学使用经费。经费使用参照《短学期实践经费使用说明》。
3.2解决岗位落实困难学生的措施
指导教师项目申报制是实现短学期实践精细化管理、科学分类指导的有效手有段。实行学院教学院长负责制，以指导老师项目申报制为主体，针对不同的年级及个别岗位落实学生提供合理的项目，做到实际项目申报数量超过学院学生总量的50%，项目申报数要达到学院总人数的4%。学院教学办于6月6日前组织完成项目申报表，以供学生报名填选。
3.3过程管理措施
A.组织报名：院学工办组织指导全院本科生在6月20日-7月6日登录校友邦全国大学生实习实践平台（www.hbut.xybsyw.com）。
1.项目选择填报：6月20日-6月30日。项目选择路径为：学校短学期实践—选择自己需要参加的短学期类别（三大类九小类）-“进入报名”，选择自己感兴趣的项目。学生选报项目后要经该项目指导老师网络审核通过后才能确定为报名成功。
2.自选岗位填报：7月1日-7月6日。学生自主填报路径为：学校短学期实践—选择自己需要参加的短学期类别（三大类九小类）-选择自选项目-“录入岗位”，填报实践信息。
3.项目选择填报与学生自主岗位填报两者先后进行，不能同时报名。学生要优先选择学校提供的实践岗位，自已联系的实践岗位要先熟悉再确定。
B.加强指导：学院教学办在6月25日前落实好项目指导教师，由学院教学办老师录入并进行班级匹配，明确指导教师短学期实践的工作职责。项目指导老师负责指导参与项目制的学生，班导师负责指导自主实践的学生。安排完成后，教学办以教学任务书的形式发给教师。
C.动员准备：院学工办应在7月1日-7月5日期间，做好学生安全教育、系统使用培训、出发动员、过程管理要求以及其他准备工作，要求每位学生必须参与每年的短学期实践活动。
D.时间安排：夏季短学期实践开始时间统一为7月8日，周期为4周，各指导老师根据具体实践内容合理安排实践内容。
E.提交及批阅：
1.学生要求：在实践期间，每周要在校友邦系统中提交2篇日志（1天只能提交一篇日志，每篇日志中均需提交有图片）和1篇周志。
2.指导老师要求：对学生提交的周志与实践报告进行批阅评价（批改时间不超过学生提交后的72小时）并给予评分。
F.申请结束实习
1.实习结束后，学生完成实践报告的填写，在系统中点击“申请实习结束”，待指导老师通过后，导出并打印短学期实践报告（报告答辩后学生自留）。
2.错过时间节点而未按时提交日志与周志的，系统将自动关闭，学生无法补录，教师无法补批阅，从而导致学生无法申请实习结束，无法导出实践报告。
3.4答辩考核措施
A学院教学办于8月30日前制作或打印答辩班级考核安排表，及时告知答辩考核老师的相关任务与责任，安排领导小组对答辩考核课堂进行巡视检查。
B答辩资格审核：审核时间为8月29日-8月30日，各班导师对没有按时提交周、日志及实习报告的学生，一律不予参加短学期答辩。同时，审核本班学生短学期实践报告，收集答辩用的ppt，最终确定学生的答辩资格。
C考核答辩：答辩时间为8月31日-9月1日，答辩地点和答辩教师由学院教学办统一安排，学生提前准备答辩评分表学生用表（附件3），在ppt汇报展示的同时，各班班长协助答辩教师完成答辩统计表班级用表（附件2）。
3.5总结存档
A成绩录入：班导师根据答辩班级用表（附件2），请于答辩完后一周内（3月6日前）将答辩成绩录入校友邦平台。学生成绩由过程实践成绩与答辩成绩组成，分别占比为7：3（学院也可根据实际进行调整，但过程实践成绩占比不得低于60%）。
B总结推优：
学院学工办：收集存档短学期实践教育活动资料，做好总结分析工作。
学院教学办：班导师收齐短学期答辩统计表（班级用表）、短学期答辩评分表（学生用表）、学生实践日志周志报告电子档（光盘），于9月15日前在教学办存档。
9月25日前报送教务处材料有：短学期工作总结报告、优秀案例汇编、班级答辩统计表。
注：从本学期起不再开展推优工作。
附件2：工业设计学院2019年夏季短学期实践教育活动班级答辩统计表（班级用表）
附件3：工业设计学院2019年夏季短学期实践教育活动答辩评分表（学生用表）
工业设计学院
2019.6. 11
附件2：
工业设计学院2019年夏季短学期实践教育活动答辩统计表（班级用表）
班级： 答辩日期： 答辩导师、班长签名：
姓名 |
校友邦成绩 |
答辩成绩 |
总评 |
姓名 |
校友邦成绩 |
答辩成绩 |
总评 |
70% |
30% |
70% |
30% |
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附件3
工业设计学院2019年夏季短学期实践教育活动答辩评分表（学生用表）
学生班级：姓名：实践类别：
项目 |
评分项 |
说明 |
评价 |
分数 |
2019冬季 短学期 实践 |
实践态度 （10分） |
实践态度端正，有明确的实践目的和计划（5分） |
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严格按照要求完成实践过程、提交实践报告并参与答辩（5分） |
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实践过程 （25分） |
扎实完成两周以上的实践活动（15分） |
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实践内容丰富，方式灵活、能有效提高学生的实践动手能力， 并获得实践单位积极评价（10分） |
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日志和周 志 （35分） |
每周按要求提交2篇日志和1篇周志，格式清晰，排版美观 （10分） |
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每篇日志内容充实，以文字或图片的形式体现实践过程（10分） |
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实践概述紧密结合相关专业领域，有一定深度；实践过程介绍 详实，图文并茂（10分） |
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每篇周志总结深刻，不少于500字（5分） |
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答辩考核 （30分） |
PPT制作齐整、优美（5分） |
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讲解内容完整，答辩思路清晰，主要节点无遗漏（20分） |
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图文并茂，图片有代表性（5分） |
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综合评价 |
评价及总 分 |
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评审人签名：
评审时间：
